Prof. Warzecha, Vizepräsident für Studium und Lehre, sowie Diversität ging in seinem Einstiegsstatement „Studium und Lehre aus Sicht des Vizepräsidenten“ auf Erfolge und Herausforderungen ein. Er wünschte sich in den aktuell schwierigen Zeiten konstruktive Zusammenarbeit zur qualitätsgesicherten Entwicklung und Weiterentwicklung von Studiengängen.
Vorstellung der aktuellen UNITE! Professuren
Neue internationale Impulse erhält die Lehre der TU Darmstadt von elf Gastprofessor:innen, die im Rahmen der Europäischen Hochschulallianz Unite! im Wintersemester 2025/2026 an der TU lehren und forschen.
Als Unite!-Universität setzt die TU Darmstadt auch 2025 das Ziel des Unite!-Gastprofessor:innen-Programms fort, herausragende internationale Talente anzuziehen, um die Interdisziplinarität in der Lehre und didaktische Innovation durch internationale Erfahrung zu fördern. Elf Gastprofessor:innen von sechs Unite!-Universitäten ergänzen Lehre und Forschung an sieben Fachbereichen der TU Darmstadt. In einer Podiumsrunde stellten sich die Gastprofessor:innen zum Tag der Lehre 2025 vor.
Keynote „Zukunftskompetenzen“ von Prof. Dr. Tobias Seidl, Hochschule der Medien Stuttgart.
Anregende Keynote zum Thema Zukunftskompetenzen mit Blick auf Kompetenzen, Studiengestaltung, Didaktik und Strukturen.
Studentischer Beitrag, Katrin Katzenmeier
Der studentische Beitrag war ein klares Plädoyer für digitale und hybride Lehre, um möglichst vielen Studierenden synchron oder asynchron eine Teilnahme an Lehreveranstaltungen zu ermöglichen und niederschwellig Lehrmaterialien zu Verfügung zu stellen.
Überreichung der Zertifikate Hochschullehre
In diesem Jahr konnten 33 Basiszertifikate und 17 Zertifikate Hochschullehre überreicht werden. Die Zertifikate Hochschullehre der TU Darmstadt, die ein professionales Kompetenzniveau ausweisen, gelten auch als „Zertifikat Hochschuldidaktik Hessen“.
Präsentationen aus den Fachbereichen
Die Studiendekan:innen der Fachbereiche, Vertreter:innen der zentralen Einrichtungen und der Verwaltung (zentral und dezentral), Lehrende und Studierende tauschen sich über Trends und Herausforderungen in der Lehre aus sowie über die Frage, wie diese kontinuierlich verbessert werden kann. zu den Präsentationen